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Ville de Montréal - Identifier les dangers et évaluer les risques en milieu de travail
Vous voulez éviter de faire fausse route lorsque vient le temps de repérer les situations dangereuses en milieu de travail. Une identification appropriée des dangers et une évaluation des risques constituent le point de départ de toute bonne démarche en prévention des accidents et incidents de travail.
Cette formation Web est ouverte aux employés de la Ville de Montréal uniquement.
Formation de 1 jour en mode présentiel :
555, boul. René-Lévesque Ouest, bureau 1501, Montréal (Québec) H2Z 1B1
Date disponible : 26 septembre 2024 (de 8 h 30 à 16 h 30)
Clientèle visée
- Coordonnateurs SST
- Superviseurs et contremaîtres
Accès
- En salle
- En entreprise
Unité d'éducation continue
0.7CRHA
6.5Durée
1 jourPréalable(s)
Aucune formation préalableObjectifs
- Acquérir les connaissances SST afin d'être en mesure d’identifier les dangers et d'évaluer le risque en milieu de travail.
- Connaître les éléments importants des huit grandes catégories de danger : physique, mécanique, électrique, thermique, chimique, biologique, ergonomique, psychosocial.
- Se familiariser avec le formulaire intitulé « Grille d’évaluation des dangers et évaluation des risques » et s’approprier celui-ci grâce à des exercices pratiques.
Contenu
Cette formation est destinée aux intervenants en SST, aux gestionnaires, aux superviseurs et à toute autre personne de l’entreprise ayant à acquérir des connaissances générales pour aider à l’identification et à l’évaluation des risques.
Sont passés en revue les risques liés au bruit, à l’éclairage, aux vibrations, aux travaux en hauteur, à différents types de rayonnement, aux contraintes thermiques, à l’utilisation de produits chimiques, ainsi que les risques mécaniques, ergonomiques, électriques, biologiques et psychosociaux. On y présente des mesures de prévention et des outils de réflexion et d’aide à l’évaluation. De plus, des grilles d’aide à l’évaluation sont proposées de façon à pouvoir procéder à l’inventaire des dangers et des risques de même qu’à leur évaluation selon des barèmes objectifs. De plus, les participants sont appelés à réfléchir sur les impacts positifs associés à la mise en place de mesures préventives et correctives. Les exposés théoriques sont complétés par diverses activités d’apprentissage : exercices, mises en situation (photos et vidéos) de même que des échanges et des discussions sur les notions enseignées.